Vous trouverez ci-dessous les intitulés des stages que nous proposons.
Le contenu des stages peut être modifié et réajusté afin de tenir compte de vos particularités et répondre à vos besoins spécifiques.
Des formations-actions peuvent être élaborées pour répondre à des projets de services ou d'établissement.
La planification des stages en inter se fait à la fin du premier trimestre en fonction des demandes individuelles.

Sommaire

L'attention à soi et le développement
La communication et l'accueil
Ecoute et relation
Les relations spécifiques
La relation avec les personnes âgées
Travail et groupes
La relation d'encadrement et la pédagogie
La gestion des situations difficiles

L'attention à soi et le développement

Créativité et transformation de soi
L'écriture créative pour se surprendre et se développer
Optimiser ses ressources corporelles
Prévenir les tensions physiques liées au stress
Gestion du stress
Prévention de l'épuisement et dynamique de son parcours professionnel
Bien utiliser son corps dans les techniques de manutention
Gestuelle du personnel administratif


La communication et l'accueil

Communiquer, facile ou difficile ?
L'accueil, une responsabilité partagée
L'accueil au bureau des entrées
L'accueil au service social


Ecoute et relation

Ecoute active en pratique soignante
Ecoute et entretiens dans la relation de soins
Ecoute et entretiens en pratique médicale
Ecoute et entretiens dans la relation d'aide en pratique médico-sociale


Les relations spécifiques

Des projets de soins pour les patients souffrant d'affections chroniques
L’accompagnement de la personne ayant un cancer
L’accompagnement des personnes en fin de vie
Communication avec les personnes en fin de vie et leurs proches
Familles, partenaires ou adversaires ?
La relation de soin la nuit
L'intervention à domicile
Le toucher et le massage dans la relation de soins
Aide-soignant(e), un rôle de proximité
Secrétaire médicale, un rôle d'accueil et de pivot dans l'équipe
L'approche relationnelle des ASHQ
L'approche relationnelle du brancardier à l'hôpital


La relation avec les personnes âgées

L'accueil de la personne âgée et de sa famille en institution
Pratique professionnelle en secteur gériatrique
Les personnes âgées démentes communiquent
Prévention des maltraitances en gériatrie
Du sens dans l'animation pour les personnes âgées
L'animation des personnes âgées et la gymnastique douce
Un atelier d'arts plastiques en unité gériatrique


Travail et groupes

Travailler en équipe
Réflexion sur les pratiques
Concevoir et mettre en œuvre des actions collectives
L'animation de groupe d'usagers


La relation d'encadrement et la pédagogie

Encadrer, animer et accompagner une équipe
La conduite de réunions
L'encadrement des stagiaires, la fonction tutorale
Formation de formateurs occasionnels


La gestion des situations difficiles

Gréer les situations d'agressivité et le stress en découlant
Prévenir et gérer les situations d'agressivité dans les relations avec les usagers
La gestion des conflits

//